讲双语- 汉语/英语 MEDEE

很多家长看到MEDEE和其他小孩的双语教育的“成果”，便想跃跃欲试，但我这里想对大家提出一些忠告。

本来双语教育是一件很普通的事情,在我们周围很多小孩都同时讲普通话/本地方言,这其实也是一种双语教育,但因为英语在中国整个应试教育所占的比例太大,便造成中国人过于重视英语,很多人都急于想学好它。

于是很多家长便从小对小孩进行双语教育，当看自己的小孩刚能背颂几首童谣，朗读几篇英文故事时，便觉得自己的小孩很了不起，甚至有些家长都计划或已经出了书了，而且周围很多人也对小孩赞不绝口，其实问题往往就出现在这里。

我曾看到有一篇报道所谓“双语教育”的小孩是这样写的，在她居住周围方圆十里，无人不知道她能讲英语，当我看到此报道时，我不是替她高兴，而是替她担心，因为孩子还小，这种动不动就把小孩棒成“神童”的话，其实对小孩的自我认知，甚至对她的性格培养，都很不好，如果你的小孩真是智力超群，那无话可说，当如果他/她只是一是普通的孩子，仅仅只会讲几句英语，你就让他/她感觉自己很了不起，这种情形应该尽量避免出现。

MEDEE的性格培养也不是很成功, 说实在的,我没有想到双语教育会对小孩的影响是这么大, 事物往往都有两面性，有好的一面，同时便会存在另一面，这需要我们去平衡， 所以我一直都在调整MEDEE的教育方式，接下来会谈一些MEDEE的经验，供大家参考和交流。

7岁小孩的英国儿童故事模仿秀(配有故事书的文字内容)